Le trèfle autonome dans la Faculté d'éducation et de psychologie à l'Université de Girona

01-03-2016

L'autonomie gouvernementale Fondation Clover Ramon Noguera a été à la Faculté d'éducation et de psychologie à l'Université de Gérone dans le cycle de négociations qui sont sur «Droits des personnes d'origine." L'entretien a été mené avec les élèves du sujet "Recherche inclusive" dans le cadre de la maîtrise en éducation pour la diversité et l'éducation inclusive, et a eu une durée d'une heure et demie. Il est une activité où les gens premiers auto-gestionnaires expliquent leurs expériences et de l'expertise et sert de protestation sociale au sujet de la violation de leurs droits. Comme une nouveauté, également exposé les objectifs fixés pour cette 2016, à savoir:

· Changer le mot «handicap» avec «handicaps»

· Améliorer leurs propres auto-gestionnaires de la cohésion du groupe

· Continuer pourparlers pour atteindre autant de personnes dans notre société et ainsi sensibiliser la population à ce sujet

La deuxième partie de l'exposé est un débat dynamique sur chaque petit comité autonome (chacun avec un petit groupe d'élèves) ce qui se passerait s'ils avaient l'un des humains Dertien ont dans la vie réelle. En dehors de toutes les réflexions et les conclusions qui découlent de cette interaction crée une atmosphère détendue qui mène à l'autre et de petites interviews impromptues des étudiants vers l'auto-gestionnaires pour la curiosité et de l'intérêt qui motive le discours. Grâce à ces activités, les auto-gestionnaires ont constaté que les étudiants sont très motivés pour savoir ce que leur jour le jour et qui veulent approfondir les expériences personnelles qui expliquent le discours.

Une autonomie gouvernementale expliquant son expérience aux étudiantsUn moment d'auto-gestionnaires parlent

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