Article de FRN Magazine nº5 de 2018
MARIA JOSÉ NAVAJAS et GLÒRIA JIMÉNEZ Techniques d'éducation de l'enfant à l'école maternelle El Carrilet
Tout a commencé avec la proposition d'emploi et a été suivi d'une petite explication du projet. Nous ne pouvons pas nier que des préoccupations et des doutes ont surgi au début, mais il y avait aussi beaucoup d'enthousiasme et un grand désir d'apprendre de nouvelles choses.
Nous nous sommes lancés dans le projet en le considérant comme un défi personnel et professionnel. Petit à petit, nous faisions connaissance avec les familles et les enfants de la classe et ils s'essuyaient au quotidien.
Nous avons appris tout au long du cours; Nous pourrions dire que chaque jour a été différent et c'est comme ça que nous avons vécu. Nous laissant comme nous l’avons entendu à chaque instant, appréciant les expériences vécues avec nos «enfants», essayant d’offrir à chacun d’eux tout ce dont ils ont besoin pour se sentir en sécurité et à l’école.
Nous avons donc tissé entre tout ce premier cours de ce nouveau projet, avec désir, enthousiasme, motivation, persévérance, collaboration, travail d’équipe, empathie, apprentissage… Cela n’a pas été facile, nous avons trouvé avec des situations et / ou des événements inconnus auxquels nous avons été confrontés avec professionnalisme et avec l'aide de spécialistes qui nous ont toujours soutenus.
Cette expérience a été positive et nous a apporté de nouvelles expériences pleines d’émotions qui ne sont pas toujours faciles à gérer et qui nous ont permis de mieux nous connaître. Cela nous a permis de grandir en tant que professionnels, mais cela nous a aussi offert la possibilité de grandir en tant que personnes.
Tout cela grâce à l'implication, la collaboration et le soutien de toute l'équipe pédagogique et de la direction du Carrilet, ainsi que le soutien et les conseils des professionnels du CDIAP qui, avec nous, ont participé du projet. Donc, nous aimerions vous remercier et vous remercier pour la confiance qui nous a été accordée et nous souhaiter la bienvenue dans l’équipe en nous faisant sentir comme faisant partie de l’école. Sans eux, cela n’aurait pas été possible.
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Article publié dans le magazine annuel de la Fondation Ramon Noguera 2018. Lire d'autres articles: MAGAZINE FRN
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