Artículo de la Revista FRN nº5 del 2018
MARIA JOSÉ NAVAJAS y GLORIA JIMÉNEZ Técnicas de Educación Infantil en la Escuela Infantil El Carrilet
Todo comenzó con la propuesta de trabajo y siguió con una pequeña explicación del proyecto. No podemos negar que al inicio surgieron inquietudes y dudas, pero también apareció mucha ilusión y muchas ganas de aprender cosas nuevas.
Nos adentramos en el proyecto, tomándolo como un reto personal y profesional. Poco a poco, fuimos conociendo las familias y los niños del aula, y se fueron desvaneciendo las preocupaciones con el día a día.
Hemos ido aprendiendo a lo largo de todo el curso; podríamos decir que cada día ha sido diferente y así lo hemos vivido nosotros. Dejándonos llevar por lo que hemos sentido en cada instante, disfrutando de las experiencias vividas con los "nuestros" niños, intentando ofrecer a cada uno de ellos todo lo que ha necesitado para sentirse seguro y cómodo en la escuela.
Así hemos ido tejiendo entre todos este primer curso de este nuevo proyecto, con ganas, ilusión, motivación, constancia, colaboración, trabajo en equipo, empatía, aprendizaje ... No ha sido un camino fácil, nos hemos encontrado con situaciones y / o hechos desconocidos que hemos afrontado con profesionalidad y con la ayuda de los especialistas que nos han apoyado en todo momento.
Ha sido una experiencia de la que podemos hacer un balance positivo, nos ha aportado vivencias nuevas cargadas de emociones, que no siempre son fáciles de manejar, y que nos han ayudado a conocer un poco mejor a nosotros mismos. Nos ha permitido crecer como profesionales, pero también sin duda nos ha ofrecido la posibilidad de crecer como personas.
Todo esto ha sido gracias a la implicación, colaboración y apoyo por parte de todo el equipo educativo y dirección del Ferrocarril, así como también el apoyo y el asesoramiento de las profesionales del CDIAP que, junto con nosotros, han sido parte del proyecto. Así pues, los queremos agradecer y dar las gracias por la confianza depositada en nosotros y por acogernos dentro del equipo haciéndonos sentir parte de la escuela, seguro que sin todas ellas no hubiera sido posible.
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Artículo publicado en la Revista Anual de la Fundación Ramon Noguera 2018. Leer más artículos: REVISTA FRN
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